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論壇廣播臺(tái)
廣播臺(tái)右側(cè)結(jié)束

主題: [原創(chuàng)] 儋州市二中管理的“人性”論

  • 何無(wú)聲
樓主回復(fù)
  • 閱讀：8057
  • 回復(fù)：27
  • 發(fā)表于：2010/10/7 15:09:38
  • 來(lái)自：中國(guó) 海南 �？�
  1. 樓主
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     大家好！我原是海南省儋州市第二中學(xué)的一名代課英語(yǔ)教師。中秋這幾天，我從�？诨氐劫僦菖c家人和朋友團(tuán)聚共度中秋。從朋友的對(duì)二中的評(píng)價(jià)和自已的感受，覺得又恨又氣。其實(shí)本不應(yīng)給你們定這一封信的，但我多方找工作至今還沒找到，同時(shí)看到眾多師生被傷害，我不得不說(shuō)說(shuō)。
　　　　一、不合理的異地教育管理模式：
　　　　1.我到二中當(dāng)代課教師已有兩年了，在這兩年里，我一直遵紀(jì)守法，努力工作，當(dāng)班主任也是盡心盡責(zé)的，如今下場(chǎng)是待業(yè)。為何？學(xué)校在開學(xué)前一天我們這些代課教師才接到被辭退的通知，這是什么世道呀？！為何讓我們辛辛苦苦在暑假為了下學(xué)期更好上課，花了所有的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，一個(gè)通知就立刻讓我們走人，都開學(xué)了，哪所學(xué)校會(huì)現(xiàn)在招收新的老師呀？如今被迫四處找工作，讓年老的父母為我操心，我于心不忍呀！是誰(shuí)害了我？就是從四川南山綿陽(yáng)中學(xué)派來(lái)所謂管理團(tuán)隊(duì)。真不知道市委領(lǐng)導(dǎo)是沒考察好，還是派去請(qǐng)他們的這些領(lǐng)導(dǎo)得到了多少好處，怎把四川這批“如此優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)”請(qǐng)來(lái)二中？一講到人性，我就更生氣了，這可不是我自己說(shuō)的，除了為了想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)討好他們的那批管理團(tuán)隊(duì)外，其余誰(shuí)都這么說(shuō)的。通過(guò)這些四川所謂的“優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)“在二中所實(shí)行的多種制度和大部分師生的反映，四川這些“優(yōu)秀的教育管理團(tuán)隊(duì)”完全不適應(yīng)海南教育的發(fā)展。在后文中也有提到，這些所謂的“優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)”在他們?cè)瓉?lái)的地方可謂是不知名的人物，有的甚至臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。通過(guò)二中和一中的對(duì)比，完全可以看出，拿湖南引進(jìn)的教育管理團(tuán)隊(duì)能結(jié)合海南本地的教育特色，制定適合儋州本地教育發(fā)展的戰(zhàn)略和制度，而二中的教育模式當(dāng)真是亂七八糟，烏煙瘴氣。
　　　　二、沒人性的教育管理模式：
　　　　1.眾所周知，他們剛來(lái)時(shí)，開學(xué)時(shí)竟在高一學(xué)生大會(huì)上大聲說(shuō)“好人是地震震不死的”，天啊，全國(guó)各族人民都為5。12地震所痛惜，也為此捐了很多錢，難道地震震死的都是壞人？這話竟出在這批從四川5。12地震災(zāi)區(qū)引進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)上，真不知四川人怎會(huì)放過(guò)這批人，擁有這樣的思想，這樣的素養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)怎么能帶領(lǐng)二中走向發(fā)展？真是太沒人性了！��！
　　　　2.我們英語(yǔ)組教師少，每個(gè)人的課都很多，給學(xué)生補(bǔ)課的，上晚修的，其實(shí)我這個(gè)代課教師還有三千多元學(xué)校沒發(fā)呢？以后可能泡湯了，我真想哭呀。為什么沒發(fā)？何校長(zhǎng)說(shuō)“你們39萬(wàn)是以前領(lǐng)導(dǎo)的事，我不管，而且我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，如果學(xué)校賬戶沒有100萬(wàn)，那我就不來(lái)了”這是在很多會(huì)議和場(chǎng)合上重復(fù)說(shuō)的，不信可以通過(guò)民意調(diào)查。就這樣，硬是把全校老師辛辛苦苦工作的錢給扣下不發(fā)了。那可是教師的血汗錢呀。后來(lái)還聽說(shuō)何校長(zhǎng)聯(lián)合學(xué)校會(huì)計(jì)，從中把這筆錢用去購(gòu)買政府給他在泰安苑套房的高檔家俱了。(又是一個(gè)‘好’領(lǐng)導(dǎo)啊？)把教師的血汗錢當(dāng)作自己的來(lái)花，真是豬狗不如，真是太沒人性了�。�！
　　　　3.最可憐的是我們組的一位年輕的女教師，她腳很不方便，但四川這批沒人性的制訂出來(lái)的制度竟要求每位老師晚修時(shí)不管學(xué)生守不守紀(jì)律，老師都不準(zhǔn)坐，一旦發(fā)現(xiàn)就必須扣分，進(jìn)而扣績(jī)效工資�？蓱z的老師們有的腳不好的、有的懷孕的、有的骨質(zhì)增生的等等，白天已經(jīng)站了一整天了，夜晚還要苦苦撐著兩小時(shí)，有如舊社會(huì)的壓迫，如此之來(lái)人的平均壽命都少十來(lái)年，孕婦可能會(huì)流產(chǎn)，一個(gè)生命還沒有來(lái)到世上就提前夭折了！真是太沒人性了�。。�
　　　　4.聽說(shuō)這個(gè)學(xué)期的簽到更是世上絕無(wú)僅有的舉動(dòng)：上午8：00-8：15 11：00-11：15 下午3：00-3：15 5：00-5：15 一天簽四次，而且沒簽的每次要扣30元，如果簽到了，有沒有課如果不在辦公室坐班，都算曠工。高三的做得更絕。沒有父母和子女照顧的姚校長(zhǎng)天天親自對(duì)教師進(jìn)行考核，如果哪一個(gè)在他考核時(shí)去上衛(wèi)生間或沒課遲到一分鐘就被登記，扣錢。上學(xué)期有位收入不高，家境較貧寒的數(shù)學(xué)老師竟過(guò)于敬業(yè)只顧上課而忘了簽到，一個(gè)學(xué)期補(bǔ)發(fā)的上千元竟被扣成個(gè)負(fù)數(shù)，一家老小，吃到嘴巴里的食物硬生生地給摳了出來(lái);由于簽到，許多有小孩上學(xué)的教師只能讓小孩在幼兒園門口孤伶憐地等著家人，上不學(xué)的小孩回家只能守在家門口等著家長(zhǎng)回家。海南直播播了好幾例小孩沒人照看而出事甚至失去了幼小的生命，二中這一做法讓人不簽到則連飯都給扣，簽到則把小孩的生命當(dāng)賭注的做法，真是太沒人性了�。�！
　　　　5.最可恨的是我們英語(yǔ)組的個(gè)別老師，太丟我們組的臉了：
　　　�、�，一位是上學(xué)期從蘭洋中學(xué)借用到我校的英語(yǔ)老師，聽說(shuō)這學(xué)期已調(diào)進(jìn)二中。她竟和四川校長(zhǎng)勾結(jié)起來(lái)把一貫老老實(shí)實(shí)工作的辦公室符主任給免了。當(dāng)天就馬上被沒收公章，第二天，辦公室換鎖。如今，符主任的所有個(gè)人物品還放在辦公室里沒法要回來(lái)呢。結(jié)果是辦公室主任被免職了這位英語(yǔ)教師被調(diào)進(jìn)二中了，四川校長(zhǎng)沒收了公章也能用來(lái)胡作非為了。這樣的英語(yǔ)老師是我們英語(yǔ)組的敗類！這樣的校長(zhǎng)是二中的敗類！多行不義必自斃，他們都會(huì)遭上天責(zé)罰的！自從四川這批沒人性的到二中后，二中的校務(wù)公開已沒有什么賬務(wù)上的真實(shí)賬務(wù)了，其實(shí)就是不敢公開！這樣的英語(yǔ)教師真沒良心，這樣的校長(zhǎng)真沒人性�。�！
　　　�、�，還有另一位英語(yǔ)老師在我在二中工作前后都能‘工作自由’。誰(shuí)給她那么自由，離開多久都可以，工資照樣領(lǐng)。我們這些代課的在他們眼里豬狗不如，而掌權(quán)的，朝里有人的，竟有這樣的特權(quán)！到底是誰(shuí)？四川校長(zhǎng)和市教育局領(lǐng)導(dǎo)批的特權(quán)（一查便知是誰(shuí)的杰作）。聽說(shuō)開學(xué)會(huì)議上一說(shuō)，教師喧嘩。該人性的不人性，不該人性的倒挺大方，真是太沒人性了！��！
　　　　6.聽說(shuō)新學(xué)期開始，二中的高一兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班都安裝空調(diào)，學(xué)生全部免收所費(fèi)用。同時(shí)還全部住校，當(dāng)然也不用花錢買床位了。周六還能補(bǔ)課。高二也一樣。而普通班的則自已到校外找地方住，周六是沒資格補(bǔ)課了。同一所學(xué)校但受教育的條件是極不公平的。校長(zhǎng)樣的做法純屬?zèng)]人性化的管理。這真是太沒人性了�。。�
　　　　三．缺乏人性的管理導(dǎo)致的后果：
　　　　1.學(xué)校那些沒人性的制度出臺(tái)了，并不是管住所有的人，其實(shí)就是要讓那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師受盡百般折磨萬(wàn)般痛苦。至于四川來(lái)的沒人性的領(lǐng)導(dǎo)和二中為了自己升官貪污發(fā)財(cái)?shù)哪切╊I(lǐng)導(dǎo)外及常常陪著這些沒人性領(lǐng)導(dǎo)的女三陪教師等人這些制度是管不到的。對(duì)老師就一天四次簽名，但領(lǐng)導(dǎo)來(lái)不來(lái)上班，何時(shí)下班則沒人過(guò)問(wèn)，沒人敢監(jiān)督。誰(shuí)監(jiān)督了誰(shuí)就被寫“認(rèn)罪書”并調(diào)離二中。
　　　　2.上學(xué)期只要教師不簽到都扣錢，但領(lǐng)導(dǎo)不簽卻一次也不扣。領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)啊，領(lǐng)著特權(quán)倒著走啊 。還聽說(shuō)，這個(gè)學(xué)期，校長(zhǎng)平時(shí)要求所有老師都要站好隊(duì)升國(guó)旗，有一次也就是開學(xué)第三周他竟來(lái)遲到了（當(dāng)然也不會(huì)扣錢的，但其余老師就不同了，老師不簽到一次或遲到一次都要被扣50員績(jī)效工資的）。他出現(xiàn)在主席臺(tái)那條路上，正好升國(guó)旗開始了，他竟不立正站立面對(duì)國(guó)旗，而是在全校師生舉行莊嚴(yán)升國(guó)旗儀式時(shí)竟還大搖大擺地在主席臺(tái)那條路上閑逛，這樣的校長(zhǎng)何以身正為范，以德服人！聽這么一說(shuō)，我真感之前人們所說(shuō)的“地震好人是震不死的”這樣話語(yǔ)的真實(shí)性。市領(lǐng)導(dǎo)是怎么了，怎會(huì)把這些沒人性的東西來(lái)進(jìn)行“救儋州教育”，按此發(fā)展，學(xué)校的教師將會(huì)變得越來(lái)越?jīng)]人性，學(xué)校的學(xué)生變得豬狗不如。這不是救儋州，而是害儋州呀。二中這批沒人性的領(lǐng)導(dǎo)竟對(duì)自己太有人性了，而對(duì)老師學(xué)生卻是如些“人性”！這真是太沒人性了�。�！
　　　　四．二中和一中教育改革的不同性：
　　　　1.二中和一中都是在不斷地進(jìn)行教育改革，在這一次競(jìng)爭(zhēng)改革中可謂刀光劍影，血流成河。一中的領(lǐng)導(dǎo)為了招到更多更好的學(xué)生，用了破釜沉舟的方式，不惜一切代價(jià)請(qǐng)全市校長(zhǎng)吃飯，送禮，并送成績(jī)較好的學(xué)生家長(zhǎng)免費(fèi)繳請(qǐng)到湖南長(zhǎng)沙進(jìn)行參觀旅游，從中打動(dòng)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)送小孩到一中讀書。二中可是以“黃雀戰(zhàn)術(shù)”，派所有行政領(lǐng)導(dǎo)到所有學(xué)校去上門送禮請(qǐng)吃請(qǐng)喝再向?qū)W生做宣傳工作，如果能招到一名好一點(diǎn)的學(xué)生，就獎(jiǎng)1000元。學(xué)生如果能在學(xué)校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班讀高一，則每人每月可得300元生活費(fèi)，其余一切都免，所有領(lǐng)導(dǎo)都出動(dòng)了，向全市學(xué)子進(jìn)行宣傳，二中曾幾何時(shí)在宣傳中一下子變成了全國(guó)名校，四川南山中學(xué)的分校了。
　　　　2.在這一競(jìng)爭(zhēng)中，二中的校長(zhǎng)在大會(huì)小會(huì)上一直直言不諱地貶低一中的校長(zhǎng)及其舉動(dòng)，說(shuō)一中的做法那是違法的，不合理的，湖南明德中學(xué)這兩年來(lái)高考成績(jī)都不敢公布，明德中學(xué)在湖南排名都不在一百名之內(nèi)，怎能和我們四川南山中學(xué)這全國(guó)三十所名校相比！所以通過(guò)多種途徑要求市政府杜絕一中的做法。聽說(shuō)，這一學(xué)期二中派了五名學(xué)生到四川綿陽(yáng)南山中學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以便完成“青北工程（要有學(xué)生考上清華北大）”（這樣他們每人每人可領(lǐng)到100萬(wàn)，市里還有各種獎(jiǎng)勵(lì)，這是合同訂時(shí)寫清楚的，不信你可以去看合同）。海南有些地方是通過(guò)這種代培方式以提高這一名聲，如今這種作風(fēng)竟也讓四川南山中學(xué)的吳校長(zhǎng)認(rèn)同和支持使儋州二中這一處女地受到玷污。吳校長(zhǎng)是沒人性的，所以才派來(lái)的這些沒人性的東西。這真是太沒人性了�。。�
　　　　3.四川綿陽(yáng)南山中學(xué)到底在搞什么鬼，竟派這樣如此低素質(zhì)的人來(lái)海南。因?yàn)榭嫉谩昂谩保ㄈ齻�(gè)第一，儋州一中二中東坡學(xué)校每所都是考得全市三個(gè)第一，獎(jiǎng)金都發(fā)放首創(chuàng)歷史之最，橫額廣告滿街掛，二中還制作彩車全市宣傳。而作為西部中心城市的儋州教育在全省排名竟是倒數(shù)第三，可笑之級(jí)！為了獲得獎(jiǎng)金不要本而且還有高額獎(jiǎng)金的牛盡量吹�。�。
　　　　五，所謂的四川優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)：
　　　　1.高三初三老師都要到四川九寨溝旅游和綿陽(yáng)南山中學(xué)考察。聽我們組的人說(shuō)在南山中學(xué)里，隨便和一位老師交流，一問(wèn)起何佳庠，竟沒人知道，一問(wèn)起皮春技竟沒人知道，一問(wèn)起仇志強(qiáng)竟沒人知道，一問(wèn)起姚輝人家就說(shuō)這個(gè)高三年級(jí)組的副年級(jí)主任兼辦公室工作的人員，如果他不跑快點(diǎn)那就危險(xiǎn)了，因?yàn)槔寐殑?wù)之便獲得很多不義之財(cái)，上級(jí)是要查的。在和一些老師交流中，才知道何佳庠在雙語(yǔ)學(xué)校當(dāng)一名副黨書記，握權(quán)后想從中大撈一把，而過(guò)度搞改革，以學(xué)校的名義貸款一億多，如今款還不上，學(xué)校的賬戶已凍結(jié)，老師許多個(gè)月的工資發(fā)不出去，他不走快些那些老師會(huì)要了他的命的。而仇志強(qiáng)則是雙語(yǔ)學(xué)校一名二級(jí)教師。如今，這些都到了海南儋州二中進(jìn)行避難來(lái)了，但他們的本性是難改的！這樣的隊(duì)伍真不知南山中學(xué)怎派得出，儋州二中發(fā)展受到影響主要是南山中學(xué)的原因。這些人真太沒人性了！�。�
　　　　六．一校之長(zhǎng)的不良生活作風(fēng)：
　　　　1.作為一名校長(zhǎng)應(yīng)作風(fēng)正派，但四川南山中學(xué)派來(lái)的校長(zhǎng)作風(fēng)怎樣呢？在四川和學(xué)生搞不正當(dāng)?shù)年P(guān)系（在網(wǎng)上百度一搜就知道了），讓學(xué)生家長(zhǎng)到處告，苦于證據(jù)讓其毀了所以告不倒，活生生害了一個(gè)家庭。到二中后，在文昌班主任活動(dòng)過(guò)程中，和一位不名身份的年輕女子在眾多教師面前勾肩搭背，不斷炫耀，那種景象簡(jiǎn)直不堪入目，作風(fēng)極壞。我是有男朋友的一位英語(yǔ)教師，這批沒人性的東西到二中不久，我們一位同事在“金主時(shí)代”唱歌，當(dāng)時(shí)我也被邀在內(nèi)，這批人也應(yīng)邀在內(nèi)，校長(zhǎng)在包廂里對(duì)我出言挑逗，讓我感覺全身肉麻至今。如果不是生氣，我都不拿這話來(lái)講，真是太讓人只能遠(yuǎn)而避之。聽說(shuō)有一批年輕的學(xué)生畢業(yè)了進(jìn)二中了，又不知哪個(gè)人成為他的盤中餐了？這樣連畜牲都不如的家伙，真是太沒人性了！��！
　　　　2.作為一校之長(zhǎng)，以培養(yǎng)面向世界面向現(xiàn)代化面向未來(lái)的下一代，要打造好一支力量強(qiáng)大的師資隊(duì)伍為工作的方向。而這四川綿羊南山中學(xué)派來(lái)的沒人性的校長(zhǎng)竟罵海南人是原生態(tài)——豬狗不如，凡是內(nèi)地來(lái)的教師都是優(yōu)秀教師，海南本土的教師個(gè)個(gè)都是大笨蛋——太偏見了。春節(jié)前在全校教職工大會(huì)上竟把市委要求不要賭博的文件丟在一邊，而是在會(huì)上大言不慚地說(shuō)我們坐飛機(jī)到四川成都上空就可以聽到從成都傳來(lái)的麻將聲，所以你們就打一、二元的吧。教唆我校教職工犯法，真是太沒人性了�。�！
　　　　3.聽說(shuō)一中都發(fā)了那30%的績(jī)效工資，一中的教師積極性強(qiáng)了，工作主動(dòng)了。但二中的除了這不向一中學(xué)之外，其余的每一件都是一中的復(fù)制品。真不知到他們真懂管理還是只會(huì)抄襲？二中高中的效績(jī)發(fā)不下來(lái)，初中的發(fā)了卻任意找出種種名目進(jìn)行克扣，讓教職工的收入比起別的學(xué)校來(lái)大大縮水。而收到的那些擇校費(fèi)及遺留下來(lái)的上百萬(wàn)資金到底去了哪里？財(cái)會(huì)什么工作了？是不是當(dāng)作黑錢來(lái)存到澳大利亞子女那里了？到底誰(shuí)幫這批沒人性的洗黑錢？到底誰(shuí)在這批沒人性的前面提供虛假的信息讓那么多人受害？這不得而知，那就是——（誰(shuí)都懂，他該死�。�
　　　　七、儋州二中教育何去何從？
　　　　這批沒人性的管理者，打著“聯(lián)合辦學(xué)”的稱號(hào)，在二中任意枉為，害了學(xué)生害了老師害了領(lǐng)導(dǎo)。究其原因，就是儋州人太不進(jìn)取了！做領(lǐng)導(dǎo)的想方設(shè)法貪污，這不市里不是出事了嗎？通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄伟咽⊥庖恍┚帕魅宋镞M(jìn)來(lái)管儋州，看看那說(shuō)話如同打要關(guān)***的局長(zhǎng)，看看那管二中的“四人幫”，再看看新來(lái)四川的市長(zhǎng)。儋州的領(lǐng)導(dǎo)呀，一茬領(lǐng)導(dǎo)搞重復(fù)建設(shè)大撈一把調(diào)走了，一茬領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)賣土地，大撈一把調(diào)走了，一茬領(lǐng)導(dǎo)就來(lái)賣學(xué)校，大撈一把調(diào)走了，一茬領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備又要賣醫(yī)院了！�。。。。。。�！儋州二中教育，何去何從？
  
  • 金牛
  • 發(fā)表于：2010/10/8 11:43:49
  • 來(lái)自：中國(guó) 廣東 廣州 增城區(qū)
  1. 4樓
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  3. 只看該作者
至少樓主將問(wèn)題揭發(fā)出來(lái)，是否實(shí)情，希望能得到主管教育的部門去調(diào)查核實(shí)。

不管怎樣，支持能說(shuō)敢說(shuō)實(shí)話的人！
  
  • 影月龍舌蘭
  • 發(fā)表于：2010/10/20 17:49:56
  • 來(lái)自：中國(guó) 海南 儋州
  1. 18樓
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  3. 只看該作者
如果只是正常改革，那沒什么~可是樓主字里行間用的詞都很嚴(yán)重，有些已經(jīng)是貪污了，這個(gè)就要查看看了，畢竟還有那么多學(xué)生在
  
  • 椰樹
  • 發(fā)表于：2011/12/6 17:05:15
  • 來(lái)自：中國(guó) 海南 �？�
  1. 23樓
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  3. 只看該作者
呵呵，路過(guò)看看啊。
  
  • 鉛筆
  • 發(fā)表于：2011/12/6 18:56:39
  • 來(lái)自：中國(guó) 廣東 湛江
  1. 24樓
  2. 倒序看帖
  3. 只看該作者
對(duì)以上文章不做評(píng)論，只對(duì)學(xué)校提點(diǎn)意見。
母校啊，母校，其實(shí)我覺得學(xué)校不用管的學(xué)生太嚴(yán)，而是教導(dǎo)學(xué)生為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在哪就可以了。學(xué)校的本質(zhì)還是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。
 
  • 陳晨
  • 發(fā)表于：2011/12/7 17:27:14
  • 來(lái)自：中國(guó) 海南 儋州
  1. 25樓
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  3. 只看該作者
引用：原文由 鉛筆 發(fā)表于 2011-12-6 18:56:39 :
對(duì)以上文章不做評(píng)論，只對(duì)學(xué)校提點(diǎn)意見。
母校啊，母校，其實(shí)我覺得學(xué)校不用管的學(xué)生太嚴(yán)，而是教導(dǎo)學(xué)生為什么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在哪就可以了。學(xué)校的本質(zhì)還是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。
 


樓主，你是二中的�。�
  • 494318831
  • 發(fā)表于：2013/10/30 14:43:08
  • 來(lái)自：中國(guó) 海南 �？�
  1. 26樓
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贊同
  • bingjuans
  • 發(fā)表于：2013/10/30 14:55:10
  • 來(lái)自：廣東
  1. 27樓
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  3. 只看該作者
支持能說(shuō)敢說(shuō)實(shí)話的人！
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